10岁女孩正处于从儿童向青少年过渡的阶段，这个阶段的孩子在心理、生理和社会行为方面都发生着显著的变化，以下是一些常见的行为：
一、学习相关行为
认真对待学业：在学校里，她们会花费大量时间在学习上，包括认真听讲、完成作业和参与课堂讨论，每天可能会花1 - 2个小时做数学、语文、英语等科目的作业，而且对知识的渴望也会促使她们阅读课外书籍，像一些简单的科普读物或者故事书，以拓宽自己的知识面。
培养兴趣爱好：很多10岁女孩会开始学习各种才艺，如绘画、舞蹈、乐器等，以绘画为例，她们可能会参加每周一次的兴趣班，每次课程大概2 - 3个小时，回家后还会自己练习画画，如果学习乐器，如钢琴，每天可能会安排30分钟到1个小时的练习时间，这些兴趣活动不仅丰富了她们的生活，还能培养专注力和艺术修养。
二、社交行为
重视同伴关系：和同龄人交往变得极为重要，她们会有一群固定的好朋友，经常一起聊天、分享小秘密，比如在课间休息或者放学后，会和朋友们讨论自己喜欢的明星、动漫或者游戏，周末也可能会约上朋友一起去公园玩耍或者参加生日聚会。
开始比较在意他人评价：在和朋友相处或者参加集体活动时，会更加关注别人对自己的看法，如果被朋友夸奖，会非常开心；要是被批评或者冷落，可能就会产生失落情绪，例如在学校的小组活动中，会努力表现自己，希望得到同学的认可和老师的表扬。
三、身体和自我照顾行为
注重个人卫生：这个年龄段的女孩通常会比较注意自己的形象，会主动保持身体的清洁，比如每天早晚都会认真刷牙洗脸，勤洗澡、换衣服，而且开始对护肤品产生兴趣，可能会使用一些简单的儿童护肤品来护理皮肤。
关注自己的身体变化：随着身体逐渐发育，她们可能会注意到自己的身高、体重变化等生理现象，有些女孩会因为身体发育比别人快或者慢而感到好奇或者有些焦虑。
四、情绪和心理行为
情绪波动较大：由于激素水平的变化和心理的发展，情绪可能会出现比较大的波动，有时候会因为一点小事而开心得手舞足蹈，但也可能因为朋友的一句无心之言而闷闷不乐，在学校比赛中获得了好成绩会非常高兴，但是如果不小心弄丢了自己心爱的文具，可能就会难过很久。
开始有独立的思想和观点：不再像小时候那样完全听从父母的话，会对很多事情有自己的看法，比如在选择服装、玩具或者参加的活动时，会表达自己的想法，并且希望能够按照自己的意愿去做。
